Es común escuchar que algunas pruebas de inteligencia, como el Test de Matrices Progresivas de Raven u otros como los de Wechsler, son «fáciles» para muchas personas con altas capacidades, pero… ¿Es así para los demás? ¿Obtienen todas las personas resultados más altos de media? ¿No estará midiendo este test mal las capacidades? En definitiva, ¿no estarán mal hechos?
Esta percepción tiene un trasfondo interesante relacionado con el Efecto Flynn, un fenómeno que podría explicar por qué más individuos obtienen resultados altos en estas pruebas a lo largo del tiempo, pero adelanto, eso es algo que se contempla en los propios test.
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¿Qué es el Efecto Flynn?
El Efecto Flynn se refiere al aumento sostenido en las puntuaciones de pruebas de inteligencia a lo largo de generaciones. Esto significa que, en promedio, la población tiende a obtener mejores resultados en los tests de CI con el paso del tiempo. Entre los factores que contribuyen a este fenómeno están:
- Mejoras en la educación: El acceso a una educación de mayor calidad ha incrementado las habilidades cognitivas en general.
- Exposición a problemas abstractos: La tecnología, los videojuegos y los avances culturales han impulsado el desarrollo del razonamiento lógico y abstracto.
- Factores ambientales: Una mejor nutrición, condiciones de salud y mayor estímulo cognitivo en la infancia también juegan un papel clave.
Ajá, pues ya está. Por eso has sacado un percentil tan alto en la prueba ¿no?
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El impacto del Efecto Flynn en los tests de inteligencia
Este fenómeno no solo afecta al Test de Raven, sino también a otras pruebas de inteligencia, como el WISC (Wechsler Intelligence Scale for Children).
Sin embargo, se debe tener en cuenta que a medida que las puntuaciones medias aumentan, los baremos son ajustados periódicamente para garantizar que el CI promedio permanezca en 100 y que el percentil 98, que corresponde a un CI de 130, siga siendo el umbral esperado para el 2% superior de la población.
Es decir, cada cierto tiempo los test toman las notas medias de los últimos años y se vuelve a establecer una media de los resultados.
¿Se hace perfectamente? No. ¿Se hace en todos los países por igual? No. ¿Tiene impacto en las notas altas ya que no mide bien precisamente el rango superior? Sí.
Pero no quiere decir que no sean una buena guía.
Revisiones en los tests: ¿Más preguntas para el mismo CI?
En cada nueva versión de los tests, se realizan estudios normativos para ajustar los baremos. Esto significa que, en versiones actualizadas, puede ser necesario responder correctamente más preguntas para obtener el mismo CI que en versiones anteriores. Por ejemplo:
- En una versión antigua del Test de Raven, acertar 50 de 60 preguntas podría haber correspondido a un CI de 130.
- En una versión más reciente, debido al aumento de la media poblacional, podría requerirse acertar 55 de 60 preguntas para alcanzar el mismo resultado.
Esto asegura que los tests sigan discriminando adecuadamente entre diferentes niveles de inteligencia y reflejando las capacidades reales de la población actual.
El Test de Raven y sus críticas
Aunque el Test de Raven es una herramienta ampliamente utilizada para medir el razonamiento abstracto, no está exento de críticas:
- Resultados altos generalizados: Muchas personas sienten que «todo el mundo» obtiene un percentil alto, especialmente en poblaciones con altas capacidades.
- Baremo desactualizado en algunos países: Estudios han mostrado que, en algunos lugares, los baremos utilizados no reflejan las habilidades actuales de la población.
- Limitación en la evaluación global: Este test se centra en la inteligencia no verbal, dejando fuera otros aspectos importantes como la creatividad, la inteligencia verbal o emocional.
¿Qué hacer ante estas limitaciones?
Para abordar estos desafíos, los profesionales suelen complementar el Test de Raven con otras herramientas más completas, como:
- WISC-V: Evalúa áreas como la memoria de trabajo, la velocidad de procesamiento y el razonamiento verbal.
- BADyG: Diseñado para medir aptitudes diferenciales.
- Entrevistas y observación directa: Para contextualizar los resultados y analizar habilidades prácticas
Conclusión: ¿Tests «fáciles» o ajustes necesarios?
La percepción de que los tests como el de Raven son «fáciles» puede estar vinculada al Efecto Flynn y a la falta de actualizaciones en algunos baremos. Sin embargo, estas herramientas siguen siendo valiosas cuando se utilizan de manera adecuada y en combinación con otras pruebas.
Para quienes tienen altas capacidades, entender estos ajustes puede ayudar a interpretar mejor sus resultados y a valorar cómo sus habilidades se reflejan en un contexto más amplio y en constante evolución.
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